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El Aprendizaje es un cambio relativamente permanente en el comportamiento que refleja un aumento de los conocimientos, la inteligencia o las habilidades conseguidas a través de la experiencia, y que puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica. En otras palabras, el aprendizaje es el proceso de adquirir un conocimiento sobre el mundo, es decir, la adquisición de información a través de la experiencia. Experiencia y cambio que determinan nuestras destrezas motoras, nuestras ideas, nuestra autoimagen, nuestro pensamiento, las motivaciones que nos impulsan a actuar, el lenguaje con el que nos comunicamos, la capacidad para estudiar o incluso parte de la conducta sexual y afectiva.

El don más importante que la naturaleza nos ha concedido, es quizás, la capacidad de adaptación, es decir, la capacidad para aprender nuevas formas de comportamiento que nos permiten afrontar las circunstancias cambiantes de la vida. El aprendizaje es una fuente de esperanza para el futuro y no necesariamente el anclaje en el pasado, porque los seres humanos somos los que tenemos capacidad para modificar nuestro comportamiento y modificar lo que nos condiciona con nuevos aprendizajes que nos permitan adquirir otras estrategias, curarnos de nuestras ansiedades, rehabilitarnos, comprender los efectos o consecuencias que derivan de nuestras respuestas, observar modelos para adquirir otras formas de conducta más adaptativas o exitosas.

La Memoria es la retención o almacenamiento de ese conocimiento, así como su evocación o consecuencias. Prácticamente no hay actividad nerviosa que no influya o no sea afectada en alguna medida por el aprendizaje y la memoria, ya que la segunda vez que hacemos o percibimos algo, nunca es igual a la primera. 

El contenido induce al estudiante al conocimiento de los principios que involucra el proceso de aprendizaje y la memoria, a partir del desarrollo de los diferentes temas y la adquisición de habilidades en el manejo de los mismos, de tal forma que permita identificar la importancia de este proceso en la comprensión del comportamiento humano enmarcándose desde la perspectiva del estudio científico.